Новини проекту
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 142 людини

Впровадження педагогічних інновацій як передумова організації пізнавальної діяльності учнів на уроках суспільних дисциплін

Дата: 21 листопада 2018 о 05:13, Оновлено 27 листопада 2018 о 05:16
Автор: Кіт Я. Я.
200 переглядів

21 листопада 2018 року у Бродівській гімназії імені Івана Труша семінар «Впровадження педагогічних інновацій як передумова організації пізнавальної діяльності учнів на уроках суспільних дисциплін. Нові підходи до роботи з історичними джерелами, як одним із видів пізнавальної діяльності учнів» проходив за участі вчителів історії району.

Успішно пройшли теоретична та практична частини. З науково-теоретичного аспекту виступали: Буна Марія Іванівна – вчитель історії ОЗ «Підкамінська ЗОШ І-ІІІст. - «Проблеми впровадження різних видів історичних джерел в інноваційну діяльність вчителя. Багатовекторний підхід до презентації різних позицій та інтересів» та Сірко Лариса Василівна – методист районного методичного кабінету відділу освіти - «Історичні джерела як забезпечення ефективності уроків. Різноманітність джерел, створення можливості для порівняння, критичне ставлення до них». Практичну частину: відкритий урок історії «Утворення Захіноукраїнської Народної Республіки. Повстання 1 листопада 1918 року у Львові. Проголошення ЗУНР. Є Петрушевич» 6(10) класі провела вчитель історії Бродівської гімназії Авдеєнко Тетяна Петрівна та майстер-клас роботи з історичними джерелами - вчитель-методист, вчитель історії цього ж закладу освіти Кметь Володимир Богданович. Обговорення проходило через призму документів, які висвітлюють пам»ятні події: революції (на Граніті, Помаранчеву, Гідності), 100-річя Української революції, 100-річчя І світової війни, 100-річчя ЗУНРу, 100-річчя проголошення Акта злуки Української Народної Республіки і Західноукраїнської Народної Республіки , скорботні 1932-1933 роки за матеріалами голови Українського інституту національної пам'яті Володимира В'ятровича . В обговоренні взяли участь вчителі історії: Шишка Руслан Володимирович, Вовдзя Мар'ян Петрович (Бродівська гімназія імені Івана Труша), Матвеєва Людмила Олексіївна (Бродівська СЗОШ І-ІІІст. №2), Галандюк Галина Михайлівна (ОЗ «Бродівська ЗОШ І-ІІІст. №3»), Войтів Людмила Миколаївна (Берлинська ЗОШ І-ІІІст.), Федюк Андрій Романович (Суховільська ЗОШ І-ІІІст.), Дутчак Юлія Ігорівна (Голосковицький НВК), Лош Юлія Вікторівна (Дуб’євський НВК). Досвідом роботи із з історичними джерелами за інноваційними технологіями поділилася Шоп’як Ольга Дмитрівна (Ясенівська ЗОШ І-ІІІст.).

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.