З початку тижня ми відновили виготовлення окопних свічок для наших Захисників і Захисниць.
Розуміємо, наскільки це потрібно саме зараз, коли холод особливо відчутний. Кожна свічка — це тепло, світло й частинка нашої турботи та вдячності тим, хто щодня боронить Україну.
Ми не зупиняємося й плануємо продовжувати цю важливу справу, бо віримо: навіть маленька допомога має велике значення.

Сьогоднішня ранкова зустріч в нашій гімназії була особливою.
Учні слухали радіоетер, присвячений 157-й річниці від дня народження Івана Труша — видатного українського художника і випускника нашої гімназії.
Після етеру разом із класними керівниками школярі обговорювали почуте, ділилися враженнями, відкривали для себе нові факти з життя митця та усвідомлювали, що історія великого мистецтва творилася і в стінах нашого навчального закладу.
Завершенням зустрічі стала вікторина, під час якої учні перевірили свою уважність і знання, отримані з радіоефіру. Формат «слухаю — думаю — відповідаю» зробив знайомство з постаттю Івана Труша живим, цікавим і справді запам’ятовуваним.

У складі команди математичної галузі проєкту «Зміст. Профільна» Галина Янчук, учителька математики Бродівської гімназії ім.І.Труша, взяла участь у заході «Реформа старшої профільної школи: практичні змістові рішення для освітян». Захід став майданчиком для презентації напрацювань, обміну досвідом та осмислення нових підходів до організації профільної старшої школи. Отримані напрацювання та практичні ідеї стануть підґрунтям для подальшого вдосконалення освітнього процесу в майбутньому ліцеї.

Серія воркшопів «4К: креативність, комунікація, критичне мислення, командна співпраця», проведена творчою групою Бродівської гімназії ім.І.Труша, пройшла в атмосфері активної взаємодії та професійного зацікавлення. Педагоги мали змогу не лише ознайомитися з сучасними підходами до формування навичок 4К, а й випробувати їх на практиці через інтерактивні вправи та групову роботу. Учасники воркшопів активно ділилися власним досвідом, обговорювали виклики та шукали спільні рішення. Вчимося навчати по-новому!

Біологія — це наука про життя в усьому його різноманітті, яку найкраще пізнавати через спостереження, дослідження та роботу з живими системами. Саме тому сучасний кабінет біології має бути простором, де учні вчаться бачити взаємозв’язки в природі, ставити запитання й знаходити на них обґрунтовані відповіді.
У Бродівській гімназії імені Івана Труша оновлено кабінет біології сучасним навчальним обладнанням, що відкриває нові можливості для проведення практичних робіт, дослідів і навчальних спостережень. Такий підхід робить уроки більш змістовними, наочними та наближеними до реального світу, а навчання — усвідомленим і мотивуючим.
Щиро дякуємо Бродівській міській раді, місту-партнеру Stadtverwaltung Bendorf та Engagement Global / SKEW за підтримку розвитку STEM-освіти й створення умов для якісного вивчення природничих наук. Завдяки таким ініціативам ми виховуємо учнів, які не лише знають про життя, а й розуміють його цінність та відповідальність за майбутнє.

Шановні батьки та учні!!!
Зміни до структури і режиму роботи гімназії.

Фізика — це наука про світ навколо нас, яку найкраще пізнавати через експеримент і дослідження. Тому сучасний кабінет фізики має бути простором, де учні можуть спостерігати явища, перевіряти гіпотези та робити власні відкриття.
У Бродівській гімназії імені Івана Труша оновлено кабінет фізики сучасним навчальним обладнанням, що дозволяє проводити лабораторні та демонстраційні роботи на новому рівні. Це робить уроки більш наочними, практичними й цікавими, а навчання — змістовним і мотивуючим.
Щиро дякуємо Shyshka Ruslan, Бродівській міській раді, місту-партнеру Stadtverwaltung Bendorf та Engagement Global / SKEW за підтримку розвитку STEM-освіти та створення умов для якісного вивчення природничих наук. Саме завдяки таким ініціативам формується покоління учнів, здатних мислити критично та змінювати світ на краще.

Міністерство освіти обрало перші 79 ліцеїв, які з 1 вересня 2026 року пілотуватимуть реформу старшої школи. Це заклади з 23 областей України та Києва, очні й дистанційні, з міської та сільської місцевості, з різними профілями, а також один ліцей з мовою навчання національних меншин.
Заплановано, що загалом у пілотуванні візьмуть участь 150 ліцеїв.

На Львівщині, окрім трьох львівських ліцеїв, у пілоті беруть участь:

Бродівська гімназія імені Івана Труша;

Сколівська академічна гімназія при НУ «Львівська політехніка» імені Героя України Героя Небесної сотні Олега Ушневича;

Славський заклад загальної середньої освіти І–ІІІ ступенів;

Ліцей імені Тараса Городецького у Шептицькому;

Стрийський ліцей імені Андрія Корчакa

Сьогодні в нашій гімназії відбулася чергова зустріч учителів іноземних мов під керівництвом Оксани Стеблій.
Під час зустрічі говорили про надзвичайно важливе — адаптацію навчальних підручників з урахуванням можливих травматичних переживань учнів. Обговорювали, як зробити уроки безпечнішими емоційно, підтримувальними та чутливими до досвіду дітей, не втрачаючи при цьому якості навчання.
Такі професійні діалоги допомагають нам краще розуміти потреби учнів і шукати сучасні підходи, у центрі яких — дитина, її стан, відчуття та довіра до школи.
Дякуємо колегам за активну участь, відкритість до змін і щире бажання навчати з турботою та розумінням.

У Бродівській гімназії імені Івана Труша відбувся тренінг з виявлення та подолання насильства в сім’ї для педагогічних працівників закладу. Захід був спрямований на підвищення обізнаності вчителів щодо проблеми домашнього насильства, його проявів та шляхів реагування у межах освітнього середовища.
Тренінг провели Наталія Грем, Мар’яна Шинкарчук та Оксана Корчак. Під час зустрічі педагоги обговорювали різні форми насильства, їхні ознаки та наслідки, а також алгоритми дій у випадках виявлення таких ситуацій. Окрему увагу було приділено профілактиці, комунікації з дітьми та взаємодії з батьками.
До заходу долучилися отець Андрій Степанюк та отець Ярослав Царик, які підтримали важливу розмову та наголосили на значенні родинних цінностей, взаємоповаги й відповідальності.